教育信息化促进远程教育的发展，这样就可以加强网络教学资源体系建设，引进国际优质数字化教学资源，开发网络学习课程，建立数字图书馆和虚拟实验室，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。

学校中的信息化建设可以加强综合管理，改革开放以来，中国教育得到高速发展，师资队伍和生源素质均有了较大改善。在管理上，由于学生人数的膨胀，迫切需要学校在各个管理方面上一个台阶。因此，教育的信息化建设，整体感觉需求比较迫切。基于这些认识，从采用多媒体教学的多媒体教室到校园网建设，再到数字化管理“一卡通” 等，多种形式的信息化建设开始在各高校频频出现。校园网，即在校园范围内连接的计算机网络，它将行政管理、信息管理、教学服务、研究开发等各类系统连接起来，实现这些系统之间的信息交换和信息服务，还包括校园网与因特网的充分互联。校园网的建设使校园的教学科研资源与社会知识资源实现了高度整合。

对校内教学的影响信息化的发展，可以促进教育内容、教学手段和方法现代化，充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。尤其是农村信息化的建设，缩小了城乡数字化差距。同时，增强运用信息技术分析解决问题能力，加快全民信息技术普及和应用。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。

对图书馆的影响，大学图书馆是校园信息网中信息资源的枢纽。大学图书馆有着不可替代的作用，是校园信息网信息资源的收集者、组织者和管理者。它是校园信息网的一个有机组成部分，是校园信息网中信息资源的枢纽。正是通过大学图书馆的智力劳动，校园信息网中的信息资源才能够不断丰富。图书馆作为学校信息化和社会信息化的重要基地，其信息化程度已成为教育信息化的重要标志。